Varen er på fjernlager, leveringstiden er 4-6 hverdager. Mere info
Frakt 75,00 med Bring - Hjemlevering - Levering til døren på hverdager
Se alle alternativer
Bring - Hjemlevering - Levering til døren på hverdager mellom 08:00-16:00
75,00
Bring - Fleksibel hjemlevering - Levering til døren (om kvelden i større byer)
125,00
NOK
592,00
eksklusiv MVA 473,60
Totalt inkl. frakt
667,00
Denne funksjonen krever at man er logget inn. Opprett en bruker og liste systemet for å holde styr på fremtidige kjøp eller ønskelister. Opprett bruker Login
Bogen er et originalt og værdifuldt bidrag til debatten om folkeskolen og til skoleforskningen. Den er en vigtig analyse af de store forandringer, som er sket med fundamentet under vores demokrati: vores fælles folkeskole. Thomas Aastrup Rømer blotlægger det tætte samspil mellem folkeskolens formålsparagraf og skolepolitikken, historisk og i dag. Han viser, at der har udviklet sig en splittelse mellem den pædagogiske tradition, som formålsparagraffen udspringer af, og den skolepolitiske anvendelse af selvsamme paragraf. Denne splittelse skal vi være på vagt over for, hvis vi vil bevare det helt unikke, der kendetegner den danske folkeskole og dens rolle i vores samfund.
Undertitel
Dannelse, splittelse og uniformativering
Forfatter
Thomas Aastrup Rømer
Sprog
Dansk
Sideantal
564
Indbinding
Hæftet
Udgave
1
Forlag
Klim
Tema gruppe(r)
Uddannelse. Pædagogik,Sociologi,Antropologi,Filosofi,Humanistisk filosofi,Samfundsfilosofi og politisk filosofi
ISBN10
8772047747
ISBN13
9788772047744
Produktet har følgende varenummer i vårt system:
EAN:
9788772047744
SKU:
9788772047744
Hvorfor oplever jeg at den umiddelbart samme vare findes på forskellige varenumre?
Producenterne udgiver ofte den samme vare med forskellige varenumre, typisk handler det udelukkende om forskellige versioner af emballagen. Eksempelvis kan emballagen være målrettet forskellige lande.
Vi forsøger bedst muligt at samle varerne, men det kan opleves at den samme vare figurerer på forskellige varenumre i vores system.