0,00
(frakt: 0,00)
Religionsdidaktikk. Tradisjoner og tilgang | Mette Buchardt; Helle Hinge; Pia Rose Böwadt; Henrik Juul | Språk: Dansk
Varenr.: [4415166] | Producent: CSBOOKS | EAN: 9788741262987
Språk: Dansk 
Lager
På lager, bestill innen kl. 12:00 så sender vi det samme dag (hverdager). Mere info
Frakt 75,00 med Bring - Hjemlevering - Levering til døren på hverdager
Se alle alternativer
| Bring - Hjemlevering - Levering til døren på hverdager mellom 08:00-16:00 | 75,00 |
| Bring - Fleksibel hjemlevering - Levering til døren (om kvelden i større byer) | 125,00 |
Lagerkampanje
Det er 1 på lager
Den aktuelle pris gælder kun så længe lokalt lager haves
NOK
355,16
eksklusiv MVA 284,13
Totalt inkl. frakt
430,16
Denne funksjonen krever at man er logget inn. Opprett en bruker og liste systemet for å holde styr på fremtidige kjøp eller ønskelister.
Opprett bruker
Login
Opprett bruker
Login
Send på mail
Religionsdidaktik gennemgår en række forskellige tilgange til og traditioner for religionsundervisning i grundskolen. Hvad er fx forskellen på at undervise i religion ud fra fortællinger, ud fra ”livs-spørgsmål” eller ud fra antropologisk feltarbejde? Hvilke videnskabelige inspirationer trækker forskellige former for religionsundervisning på, og hvordan pædagogiseres de?
Undervisningens indhold er præget af forskellige videnssyn, verdensbilleder og fagdidaktiske valg, der har konsekvenser for, hvad der kan læres. Forfatterne sætter fokus på konsekvenserne af at trække viden produceret ”uden for” skolen ind i pædagogisk praksis. Samtidig er antologien et bud på, hvordan man kan arbejde fagligt med fagets didaktik.
Religionsdidaktik henvender sig især til læreruddannelsens undervisningsfag kristendomskundskab/religion, men kan med fordel læses af alle, der beskæftiger sig fagligt med religion, didaktik og curriculumstudier.
Undervisningens indhold er præget af forskellige videnssyn, verdensbilleder og fagdidaktiske valg, der har konsekvenser for, hvad der kan læres. Forfatterne sætter fokus på konsekvenserne af at trække viden produceret ”uden for” skolen ind i pædagogisk praksis. Samtidig er antologien et bud på, hvordan man kan arbejde fagligt med fagets didaktik.
Religionsdidaktik henvender sig især til læreruddannelsens undervisningsfag kristendomskundskab/religion, men kan med fordel læses af alle, der beskæftiger sig fagligt med religion, didaktik og curriculumstudier.